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语文课上的导言是一节课中的先锋军，关系到了学生注意力的吸引和对课文意义的引申，继而影响到了一节课的成败。善于设置好的导语，不仅是对老师综合能力的考察，而且关系到了学生学习质量的提高。
巧用“引导法”提高教学质量
【摘 要】
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语文课上的导言是一节课中的先锋军，关系到了学生注意力的吸引和对课文意义的引申，继而影响到了一节课的成败。善于设置好的导语，不仅是对老师综合能力的考察，而且关系到了学生学
【机 构】
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山西交城职业中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年11期
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