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目的:考察接纳承诺疗法对提升心理异常大学生心理健康水平的效果,探索构建适宜于高校背景下心理异常大学生的辅导模式。方法:对34名自愿参与的心理异常大学生进行为期13周的团体心理辅导,并评价干预前后的心理健康水平差异和社会功能恢复情况。结果:干预后被试心理健康水平显著提升,社会功能恢复良好。结论:基于接纳承诺疗法的团体心理辅导对心理异常大学生具有积极的影响作用。