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本文主要阐述教学改革中形象思维的重要作用,突出课程的视觉化教学,注重与理论知识点相对应的样例展示,跨域联想知识共振的作用,这样有利于更好地掌握知识点。
形象思维方法在理论教学中的应用
【摘 要】
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本文主要阐述教学改革中形象思维的重要作用,突出课程的视觉化教学,注重与理论知识点相对应的样例展示,跨域联想知识共振的作用,这样有利于更好地掌握知识点。
【机 构】
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天津科技大学
【出 处】
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中国轻工教育
【发表日期】
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2009年04期
【基金项目】
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国家级精品课-包装材料学项目资助,天津市教育科学“十一五”规划课题项目资助（G245）,天津市高等教育学会课题项目资助（08003112Y）,天津科技大学自然基金项目资助（20070216）.
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