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针对学生习作中存在的问题,经过理论分析与实践总结,提出通过游戏激发学生写作的乐趣,丰富学生习作的生活素材;通过读书健全学生价值观,增强学生加工处理生活素材的能力;通过勤写日记,帮助学生养成关注、记录、分析日常细节的能力;通过共同修改习作,促进学生养成自我审视与提升的良好习惯.
让写作扬帆远航
【摘 要】
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针对学生习作中存在的问题,经过理论分析与实践总结,提出通过游戏激发学生写作的乐趣,丰富学生习作的生活素材;通过读书健全学生价值观,增强学生加工处理生活素材的能力;通过
【机 构】
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河北省正定县固营小学
【出 处】
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学周刊：下旬
【发表日期】
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2015年6期
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