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目的:探讨临床病例结合病理图片考试方法在病理学实验考核中的应用价值。方法:实验组采用临床病例结合病理图片的考试方式,对照组采用镜下观察切片的考试方式。结果:实验组成绩能较客观地反映学生独立思考和综合运用知识的能力。结论:引入临床病例的考试方式能避免片面考核记忆性内容,更注重知识的实际应用。
病例结合图片考试方法在病理学实验考核中的应用效果
【摘 要】
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目的:探讨临床病例结合病理图片考试方法在病理学实验考核中的应用价值。方法:实验组采用临床病例结合病理图片的考试方式,对照组采用镜下观察切片的考试方式。结果:实验组成
【机 构】
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天津医科大学基础医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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天津医科大学教育教学研究项目(2019YY008),天津医科大学基础医学院教学改革研究基金
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