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目的了解天津市全科医生继续教育现状和需求，分析影响医生参加继续教育的因素，探讨提高继续教育效果的对策。方法通过问卷调查分析数据和资料。结果天津市全科医生有较强的自我学习动力，在继续教育形式选择上更倾向于面授，科研意识较强但科研素质有待提高。结论提高继续教育效果需要从学员管理、师资培养、效果评估和学员激励等方面考虑及研究。