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目的:了解高校学生对海姆立克急救法的认知及意愿状况,为后续的科普教育及提升居民健康素养提供支持.方法:设计网络问卷,采取滚雪球抽样,并依托问卷星及微信公众号平台开展调查研究.结果:调研发现,高校学生对海姆立克急救法的认知程度相对较高,其中医学专业学生高于非医学专业学生.多数高校学生在他人需要援助时愿意施以援手,也愿意为海姆立克急救法的传播添砖加瓦.结论:以对高校学生进行海姆立克急救法的科普教育为依托来进一步提升居民的健康素养是切实可行的.