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发散性思维是素质教育中的重要环节，看似传统的古代文学课堂也可通过下列途径培养学生的这一思维方式：确立“大”文学史教学观念、培养学生的问题意识、进一步向课下开拓教学空间等。
论古代文学教学中学生发散性思维的培养
【摘 要】
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发散性思维是素质教育中的重要环节，看似传统的古代文学课堂也可通过下列途径培养学生的这一思维方式：确立“大”文学史教学观念、培养学生的问题意识、进一步向课下开拓教学空
【机 构】
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徐州师范大学文学院
【出 处】
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徐州教育学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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