【摘 要】
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“一带一路”倡议作为我国与沿线各国加强经济、文化联系的纽带,在高等教育领域发挥着日益重要的作用,也得到沿线各国的积极响应。探究高等教育双边合作机制和模式是响应“一
【机 构】
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北京理工大学人文与社会科学学院,北京交通大学清河职业技术学院
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“一带一路”学术人才向中国流动的开放式“推-拉”模型(编号:71774015);“一带一路”教科文卫引智计划(国家级)项目“一带一路”高等教育研究国际合作研究数据库建设(编号:DL20180088)
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“一带一路”倡议作为我国与沿线各国加强经济、文化联系的纽带,在高等教育领域发挥着日益重要的作用,也得到沿线各国的积极响应。探究高等教育双边合作机制和模式是响应“一带一路”倡议的重要方式。文章通过梳理蒙古高等教育的发展现状,总结中蒙两国交流合作的经验成果,进一步优化“一带一路”倡议下的中蒙两国交流路径,探求高等教育合作的最佳契合点,为与沿线其他国家开展高等教育多边合作,构建“一带一路”教育共同体提供有益启示和借鉴。文章系“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势的研究成果之一,此为第二十二部分。
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