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多元学习评价是对学生的学习能力、学习行为、学业成绩等因素进行多方面的评价,反映在评价方式、评价主体和评价内容的多元化。借助信息技术,对教学和学习活动产生的信息进行及时记录、分析、解释和反馈,发挥多元学习评价的发展性诊断和指导功能。
信息技术助推多元学习评价实施的研究
【摘 要】
：
多元学习评价是对学生的学习能力、学习行为、学业成绩等因素进行多方面的评价,反映在评价方式、评价主体和评价内容的多元化。借助信息技术,对教学和学习活动产生的信息进行
【机 构】
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上海市风华中学;
【出 处】
：
上海课程教学研究
【发表日期】
：
2004年期
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