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大学生职业发展教育已经在全国高校深入地开展，但是缺乏一套完善的评估体系对其实施效果加以评价。本文针对评估指标的模糊性，建立模糊综合评价模型，并通过实例，演示评估过程，说明该评估方法科学、可行。
大学生职业发展教育水平评估体系初探
【摘 要】
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大学生职业发展教育已经在全国高校深入地开展，但是缺乏一套完善的评估体系对其实施效果加以评价。本文针对评估指标的模糊性，建立模糊综合评价模型，并通过实例，演示评估过程，说明
【机 构】
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上海理工大学
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2013年5期
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