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微课作为一种新型的教学与学习资源,以视频为载体,记录教师围绕某一重要知识点或教学环节开展的教学活动.本文从教学目标、微课程内容设计和学习评价三个角度出发,对可汗学院、TEDEd微视频、佛山微课的现状进行比较分析,并据此对三类微课在教学实践中的应用提出了几点建议.
国内外微课程设计比较分析 ——以可汗学院、TEDEd、佛山微课为例
【摘 要】
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微课作为一种新型的教学与学习资源,以视频为载体,记录教师围绕某一重要知识点或教学环节开展的教学活动.本文从教学目标、微课程内容设计和学习评价三个角度出发,对可汗学院
【机 构】
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山东师范大学,山东济南,250000
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2016年16期
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