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课堂提问是一个惯常的教学手段，但提问的有效却不是每位教师都能把握的诀窍。本文阐述了如何在化学教学中进行有效的提问，从而引起学生的注意和学习兴趣，积极思考，促进充分互动，在促进教学效果的同时，提高解决问题和言语表达能力，有一定的见地，可供广大同仁研究探讨之用。
刍议初中化学课堂教学中提问的有效性
【摘 要】
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课堂提问是一个惯常的教学手段，但提问的有效却不是每位教师都能把握的诀窍。本文阐述了如何在化学教学中进行有效的提问，从而引起学生的注意和学习兴趣，积极思考，促进充分互动，在
【机 构】
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东兴区顺河镇中心校
【出 处】
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小品文选刊：下
【发表日期】
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2015年8期
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