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在初中开设信息技术课程，主要是培养学生对信息技术的兴趣，提高信息技术应用水平，促使学生综合素质全面发展。由此，本文主要就初中信息技术教学中优化情境导入的应用进行分析，结合实际情况，就其中存在的问题提出合理的改善措施，以求更好地推动信息技术教学活动开展，提升教学成效。
初中信息技术教学中优化情境导入的应用
【摘 要】
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在初中开设信息技术课程，主要是培养学生对信息技术的兴趣，提高信息技术应用水平，促使学生综合素质全面发展。由此，本文主要就初中信息技术教学中优化情境导入的应用进行分析，结合
【机 构】
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江西省南昌市青云谱区江铃学校
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年7期
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