【摘 要】
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老同志做好"传帮带",这并不是一个新鲜话题,但是笔者通过多年实践,觉得有必要对这一老话题再次提出探讨,进行重新认识."传帮带"这是新闻战线的光荣传统,它就像接力赛,起着承
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老同志做好"传帮带",这并不是一个新鲜话题,但是笔者通过多年实践,觉得有必要对这一老话题再次提出探讨,进行重新认识."传帮带"这是新闻战线的光荣传统,它就像接力赛,起着承前启后的重要作用.许多新闻战线的老前辈就是通过这种方式,把自己多年的实践经验、良好的工作、采访作风,传给青年一代,培养了大批德才兼备的新闻工作者;许多新闻战线的年轻人,也就是在"传帮带"中,受到启发,学到知识,得到锻炼,获得成功,使新闻战线人才辈出,长江后浪推前浪.
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【摘 要】想要实现核心素养培养目标，小学语文阅读教学活动中，我们既要关注学生知识积累，也要关注学生的语言能力、实践能力以及思维能力等综合素质的培养。核心素养养成是当前的学科教学中的重要教学目标，核心素养培养也是帮助学生实现全面发展的重要基础。阅读教学是语文学科的重要内容，在其中渗透核心素养目标，对小学生的综合素质发展和能力提升具有积极意义。基于当前我国小学语文阅读教学中学生的核心素养培养现状，笔者
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【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）01-0216-02 山西省2018年高中阶段教育学校招生统一考试（以下简称2018年山西中考）英语试题以国家教育部颁发的《义务教育英语课程标准（2011版）》（以下简称《课标》）为依据，以落实“立德树人”为育人目标，以提高学生的核心素养为出发点，坚持“稳中求变，变中求新”的命题原则。从“六个维度”出发，
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【摘 要】信息技术小学阶段的教学内容，对于学生初步认识和掌握计算机知识有着一定的帮助。信息技术课程不同于传统的文化课程，与生活实际缺乏一定联系，学生在学习和接收方面存在困难。因此，教师必须采用有效地策略提升教学效果。微课便是一种比较流行的教学方式，时间简短、内容有趣，有助于学生利用碎片时间学习相关知识。本文主要研究微课在小学信息技术课程中的应用。 【关键词】微课；小学信息技术；教学设计 【中图
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【摘 要】写作不仅可以解脱身体灵魂的一部分，它更是表达情感的一种方式。在面对孤独缥缈的一面，我们可以用有温度的文字表达出来。这相当于对自己内心的一种诉说，从而填满内心的空虚，这也许就是对待生活抒情的一种方式。教师们在语文教学中一定要注意培养学生的写作能力，提升学生的写作技巧，目前的小学语文作文教学中存在不少问题，学生写作热情不高，教师们的写作教学的教学质量也不高。笔者从事小学语文教学多年，对小学语