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基于就业导向，采用专家咨询法和德尔菲法构建由思想道德素质、专业文化素质、身心健康素质、实践创新素质、个人发展素质5个一级指标、17个二级指标构成的高职学生综合评价指标体系，并以广东省国家示范性高职院校2014届毕业生作为研究对象，通过数据挖掘进行学生综合素质的定量评价，为人才培养改革提供建议。
基于就业导向的高职学生综合评价体系构建
【摘 要】
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基于就业导向，采用专家咨询法和德尔菲法构建由思想道德素质、专业文化素质、身心健康素质、实践创新素质、个人发展素质5个一级指标、17个二级指标构成的高职学生综合评价指
【机 构】
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广州民航职业技术学院,华南理工大学,广东培正学院
【出 处】
：
职业技术教育
【发表日期】
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2014年26期
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