【摘 要】
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根据我校近 3年各年级学生的体育考试成绩 ,采用统计学处理、差异性比较和曲线图评价 ,对学生成绩下降的原因进行了分析 ,然后按照正态分布原理和抛物线方程计算 ,探索制定体
【机 构】
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海南大学体育部!海南海口570228
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根据我校近 3年各年级学生的体育考试成绩 ,采用统计学处理、差异性比较和曲线图评价 ,对学生成绩下降的原因进行了分析 ,然后按照正态分布原理和抛物线方程计算 ,探索制定体育课程的考核标准 .
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