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多媒体计算机辅助教学应用到小学品德教学课堂上,不仅营造了学习氛围,引发了学习兴趣;更是拉近生活时空,实现了学生主体.本文提出了提高多媒体技术应用效果的措施,真正展现课堂教学的魅力.
以信息技术思维引领课堂前行
【摘 要】
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多媒体计算机辅助教学应用到小学品德教学课堂上,不仅营造了学习氛围,引发了学习兴趣;更是拉近生活时空,实现了学生主体.本文提出了提高多媒体技术应用效果的措施,真正展现课
【机 构】
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浦江县实验小学,浙江金华,322200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年11期
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