【摘 要】
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邓小平曾说过:“教育要从娃娃抓起。”随着新课改的推广,开设英语课程的年级趋于低龄化,小学英语课程的开设年级覆盖面不断扩大,小学中低段的英语教学也越来越被重视。小学中
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邓小平曾说过:“教育要从娃娃抓起。”随着新课改的推广,开设英语课程的年级趋于低龄化,小学英语课程的开设年级覆盖面不断扩大,小学中低段的英语教学也越来越被重视。小学中低段学生的心理特征为机械记忆和形象思维占优势,习惯于形象思维、被动思维,思考的问题多是教师提出的。他们好奇心强,活泼好动,有意注意的时间持续不长。因此,在英语课堂中创设有效的语境,有利于激发学生的积极情感,锻炼学生的语用能力,提高学生的学习效率。根据《英语课程标准》(2011年版)提出的一级目标,结合中低段学生心理特征和学习特点,我在小学中低段
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摘 要： 《史记》记载彭城之战提到有“五诸侯”随汉王刘邦参战，但并未对其作具体说明。后人注解《史记》时，均对“五诸侯”身份提出见解。因各家说法不一，又没有明确说明理由，这个问题一直没有定论。 关键词： 《史记》 彭城之战 五诸侯 刘邦封为汉王的第二年（公元前205年）春，他趁项羽率军击齐之机，“部五诸侯兵，凡五十六万人，东伐楚”（《项羽本纪》），一举攻下项羽的大本营彭城，由此引发了著名的彭城之
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