【摘 要】
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根据小学中年级学情特点,开展对话专题训练,教学目标循序渐进:让孩子的习作“说”起来;了解丰富的“说”和准确地运用“说”;了解三种不同的对话句式,并尝试运用。
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根据小学中年级学情特点,开展对话专题训练,教学目标循序渐进:让孩子的习作“说”起来;了解丰富的“说”和准确地运用“说”;了解三种不同的对话句式,并尝试运用。
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