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人教版《变量》是一节概念学习课,而概念学习中如何达成三维目标是有较大难度的.传统教学过程中,对于这样的的概念学习课,大部分停留在知识与技能的教学目标中,对于过程与方法,情感、态度价值观的教学目标是很难达成的.本文就结合教学实践谈谈三维目标的有效突破.
浅谈人教版《变量》三维目标的有效突破
【摘 要】
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人教版《变量》是一节概念学习课,而概念学习中如何达成三维目标是有较大难度的.传统教学过程中,对于这样的的概念学习课,大部分停留在知识与技能的教学目标中,对于过程与方
【机 构】
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江苏省海门市六甲初中 226100
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2013年5期
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