【摘 要】
：
[病例] 男,24岁.被车撞伤头面部半小时,于1999年1月1日入院,当时无昏迷,感头痛、头晕、恶心.查体:意识清,眶周轻度青紫,鼻腔有血迹.CT示:前颅窝底骨折,筛骨骨折.入院治疗22天
【机 构】
：
即墨市中医院,山东,即墨,266200;胶州市人民医院,山东,胶州,266300
论文部分内容阅读
[病例] 男,24岁.被车撞伤头面部半小时,于1999年1月1日入院,当时无昏迷,感头痛、头晕、恶心.查体:意识清,眶周轻度青紫,鼻腔有血迹.CT示:前颅窝底骨折,筛骨骨折.入院治疗22天好转出院.出院3天后又感头痛、头晕,再次入院,复查CT结果同前.2月1日行高压氧(HPO)治疗,头痛不缓解.2月5日行第二次HPO治疗时,病人诉头痛剧烈,呕吐,不能站立.急行CT扫描示:颅内左侧有大量积气,体积达6 cm×7 cm×10 cm,脑组织明显受压.立即在局麻下钻颅排气术,术后头痛明显缓解.
其他文献
标题评价一种经体重调节后只需单次注射的纤溶酶原激活剂对心肌梗死患者的疗效.一组双盲、随机的血管造影试验(lanoteplase vs alteplase)rn
改革开放以来,随着中国经济持续快速发展,服务业规模不断扩大.在过去25年里,中国服务业增加值平均增10%,占GDP的比重由1978年的23.7%提高到2003年的33.1%,服务业占全社会就业
文学类文本“探究题”，一般有如下之特点：一是开放性：不设定标准答案，鼓励同学们独立思考，积极探索，培养思辨能力和创新精神。二是综合性：要求同学们综合运用语文知识和能力来分析疑难问题。三是辐射性：问题可拓展至阅读文本以外的内容。四是难度大，要求高，能力层级为F级。 一、关于探究题的命题原则 探究性试题在现代文阅读中一般以简答题的形式呈现，赋分5～8分，少数省份设置12分，研究试题，我们发现它
中午吃饭回来,忽然注意到院子里的那排银杏树。顺着阳光看去,树叶已被打上一些金黄,亮亮的,让人感到温暖、静谧。奇怪!刚才去餐厅时,也从这排树旁走过,但好像并没有意识到它
20世纪80年代以来,世界各国教育改革浪潮迭起,形成一场历史上影响最广泛、最深刻、全方位、大动作的世界性教育改革运动。其实质是努力构建适应21世纪国际竞争和本国经济及社
摘 要：语文课堂的改革是一个长期而复杂的工程，在改革的艰难历程中，总会有挫折和失利，有时甚至会走入误区。但是，只要广大的语文教育工作者认真解读新课标，认真研究新课程，带着新思想、新认识、新做法，努力去耕耘、去创造，就一定会走出误区，走向明朗。 关键词：形式；效果；实用；实质 中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）09-068-2
标题应用血管造影术对Altephase的给药方法进行评价rn作者 Bleich SD, Adgey AAJ, McMechan SR, et al.rn
目的了解≥50岁离退休职工常规体检人群的认知功能状态,探讨常规体检中增加认知功能检查的意义。方法对2005年8月~10月在我院参与常规体检的秦皇岛港务局≥50岁的离退休职工
从一定意义上讲,做思想政治工作的过程就是讲道理的过程.通过思想政治工作,启迪人们的思想,启发人们的觉悟,提高人们认识能力,因而只能贯彻疏导的方针,坚持说服教育的原则,采