职业道德与法律课程学生成绩分析和试题库建设探索

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采用SPSS软件分析两个班学生职业道德与法律课程成绩差异性,通过对两个班学生测试的数据分析,结果表明1班学生的成绩标准差和方差远小于2班学生成绩的标准差和方差,说明1班学生的成绩比2班学生成绩更稳定。试卷的有效度相关系数Peayson=0.4,试卷的可信度指数α=0.796,说明本次考试效果较好。
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