甲状腺良恶性结节超声应变率比值的差异评估及其与细胞凋亡、侵袭的相关性

来源 :海南医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:majk509
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究甲状腺良恶性结节超声应变率比值的差异及其与细胞凋亡、侵袭的相关性。方法:选择2014年4月~2016年4月在北京市武警总医院经超声检查发现甲状腺结节的130例患者,根据病理结果区分良恶性结节。行甲状腺超声弹性成像并测定应变率比值(S/R),取甲状腺活检组织或手术切除组织并测定凋亡、侵袭相关分子的含量。结果:甲状腺恶性结节的 S/R 显著高于良性结节;甲状腺恶性结节中 Wip1、Livin、MMP1、MMP9、TCF、β-catenin 的含量显著高于良性结节,CCNG2、PPZA2、Caspas
其他文献
调查表明,新建本科院校存在校园文化育人作用不明显、对学生创新创业能力培养重视不够等问题,其主要原因是新建本科院校对校园文化的育人作用认识不足,校园文化建设管理体制
摘要:在知识 经济快速发展的今天,大力加强、培养学生的创新能力,关系到整个国家的前途和命运。创新是人人皆有的一种潜在心理能力,创造力要靠教育培养和实践来挖掘。要想培养学生的创造力,就要不断改革教学方法,在教育过程中善于运用心理学知识培养学生良好的心理素质和创新的心理品质。这将有助于激发学生的创造潜能,有助于培养学生的创新能力。  关键词:创新能力 思维能力 自我意识 态度  创新教育是培养创造力的
广西那坡县坡荷高山汉话受汉语共同语、那坡官话和壮语德靖土语等的深刻影响,这些影响在坡荷高山汉话的声母中有深刻的反映。
摘要:语文教学改革,要求把课堂教学过程变成学生学习的过程。学生在自主学习时,会提出各式各样的问题。正确处理好学生的这些问题,对提高学生的学习兴趣,完成教学任务有重要意义。  关键词:语文教学 自主学习 课堂生成  语文教学改革提倡课堂教学要以学生为主体,把课堂还给学生,让课堂教学过程成为学生学习的过程。这种教学过程是从学生的已知出发,从学生的阅读文章的最初感受出发,让学生通过思考、研讨,使思想与思