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物流运筹学作为物流专业学生的专业基础课程，对提高学生的决策定量分析能力，培养学生的创新意识、创造性思维能力和创新精神有重要的作用。文章分析了该课程中存在的问题，结合课程内容和特性，提出了“教师引导+互动式”的课堂教学，并采用项目制的形式贯穿整个学习过程，以增强课程教学的实用性，培养学生的综合应用能力，提升学生的综合素质，最终使他们成为社会所需要的复合型应用人才。