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【摘 要】高校图书馆是大学生的第二课堂，是学生获取知识的重要场所，随着图书馆的现代化建设，导读工作又面临着新的课题。本文对新时期读者导读工作、管理模式和现代化服务手段做了有益的探讨。
【关键词】 高校图书馆 读者 读者导读
高校图书馆是大学生的第二课堂，是学生获取知识的重要场所。高校图书馆的导读工作从来就是一个不容忽视的问题，随着图书馆的现代化建设，导读工作又面临着新的课题。
一、图书馆的现代化建设给导读工作带来新内容
近些年来，由于计算机的广泛应用，特别是计算机技术、网络技术与通讯技术的结合，以及图书馆管理思想的更新，使得大学图书馆在突飞猛进的向前发展。图书馆由单纯的图书借阅管理到图书情报的两业合一，由完全的手工工作到自动化管理，由单一的印刷型出版物的采购、加工到缩微平片、电子出版物等多种载体的提供。随之，产生了文献信息、情报信息的采集、贮存、检索和利用手段的巨大变化。由此，读者对图书馆的利用，也从仅仅是书刊的借阅到情报信息的检索，以致缩微平片、电子出版物的利用，并通过校内、国内和国际联机检索终端去获取各种信息。总之，读者利用图书馆的能力提高了，利用图书馆的内容增加了，从图书馆获得的信息增多了。随着图书馆管理方式的变化，新的文献载体的引进，新的检索手段的出现，使图书馆每年都有变化。因而，采取怎样的方式，较全面地向读者宣传介绍这些变化，使读者对图书馆有更深入的了解和参与。每年新的读者群的出现，图书馆如何做出相应的工作，使读者对图书馆藏书建设的发展、管理方式的和规章制度的变化以及新技术的引进情况等得以进一步了解，是一个很值得探讨的课题。
二、灵活多样的导读方式
（一）让新生了解图书馆
每年新生入学的第一个月，应集中人力、物力上好“大学生怎样利用图书馆”课。利用新生办借书证的机会，向他们发放该馆的《读书规则》，举办展览，使读者了解图书馆的组织机构及其功能和图书馆近年来引进新设备的情况。或利用图文并茂的宣传板形式介绍图书馆馆舍布局、各部门的分设、工作任务、图书馆近几年的科研成果和获奖情况等等，还可以将这些资料拍成录像片向读者播放。以此引起读者的兴趣，使他们更加直接地了解图书馆，加深对图书馆的感性认识。
（二）举办图书馆利用方法报告会
为使读者提高有图书馆获取信息资料的能力，可在新学年开始有针对性地举办一系列专题报告会。例如“计算机和光盘在图书馆中的应用”“书刊分类及查书指导”“专利文献及其检索”等。也可请一些在利用图书馆方面成绩显著的读者作经验介绍，使新生进一步增进了解，懂得如何更好地利用图书馆。
（三）借校报等宣传刊物做工作
新学年开始，可利用校报等刊物，开展以“了解图书馆、利用图书馆”为主题的宣传活动。例如连载“图书分类与图书分类法”“跨世纪大学生必读书目”“新书介绍”等内容，还可利用校报开展图书馆学、情报学的学术交流，邀请利用图书资料作出科研成果的老师撰写文章，现身说法、交流心得。以此达到提高学生对图书资料与成才的认识。
（四）开展征询读者意见活动
高校图书馆事业的发展，应以读者需求为动力，为了了解读者需求，可利用文献检索课的机会，向学生发放征询意见表，虚心向读者征求意见和建议。然后对其内容进行分类和研究，以便采取相应的改进措施。
（五）设咨询岗，开“读者园地”
图书馆目录是揭示馆藏资源的重要工具，传统的卡片或目录品种多，查找方法不一，给读者检索带来一定困难，必须进行适度培训。随着高校图书馆自动化管理程度的提高，馆藏文献资源的形式和范围在扩展，读者对此比较陌生，图书馆必须提供各种与教学科研有关数据库的介绍和说明书，方便读者自由获取，并在目录厅设咨询岗位，开设“读者园地”，使得对图书馆自动化系统不熟悉的读者也能利用电脑终端按照操作提示，检索到自己所需的信息资料。
（六）配合学校专业教育的指导
高校图书馆专业参考书种类繁多，版本不断更新，许多学生不知如何选择。为了使大学生在利用图书馆的过程中有选择地学习，有针对性地阅读，图书馆必须和任课教师联系，特别是重点课程的教师，在教师提出的教学参考书目的的基础上，编制专业导读书目，提倡系统阅读。把导读书目放在图书馆网或校园网上，方便供大学生使用。
（七）课外阅读指导
九十年代的大学生思想活跃，精力旺盛，兴趣广泛，他们的阅读机构日趋多元化，阅读层次也日渐丰富。总体来说，他们喜欢知识与趣味并重、美感与情调相长的书，揭示时代主题、弘扬民族精神的书籍越来越受大学生欢迎。图书馆有必要因势利导，形成爱读书、读好书的校园风气，组织以学生为主的读书会，举办系列读书活动，聘请专家、教授举办专题讲座，开展热门书的评论活动，进行阅读优秀作品的征文比赛等活动，这些活动都将深受大学生读者的欢迎，也为推动校园文明建设作出图书馆应有的贡献。
三、为做好导读工作提供可靠保障
一个图书馆的成败关键在于图书馆工作者。要做好上述系列导读工作，没有一支好的馆员队伍便无从谈起。馆领导应特别注意对全体馆员进行职业技能和职业道德教育，规范馆员行为，树立良好馆风，使全馆上下形成敬业爱岗、乐于奉献的良好风气。馆内应每年定期举办各种业务讲座，建立馆员培训监督制度，定期对馆员进行业务培训、业务考核、形象评估等工作，并且开展评比竞赛、现场观摩等活动，并将成绩记入个人考核档案，鼓励和引导馆员不断完善自己、充实自己、提高自己，以便更加行之有效地做好图书馆的导读工作。
【关键词】 高校图书馆 读者 读者导读
高校图书馆是大学生的第二课堂，是学生获取知识的重要场所。高校图书馆的导读工作从来就是一个不容忽视的问题，随着图书馆的现代化建设，导读工作又面临着新的课题。
一、图书馆的现代化建设给导读工作带来新内容
近些年来，由于计算机的广泛应用，特别是计算机技术、网络技术与通讯技术的结合，以及图书馆管理思想的更新，使得大学图书馆在突飞猛进的向前发展。图书馆由单纯的图书借阅管理到图书情报的两业合一，由完全的手工工作到自动化管理，由单一的印刷型出版物的采购、加工到缩微平片、电子出版物等多种载体的提供。随之，产生了文献信息、情报信息的采集、贮存、检索和利用手段的巨大变化。由此，读者对图书馆的利用，也从仅仅是书刊的借阅到情报信息的检索，以致缩微平片、电子出版物的利用，并通过校内、国内和国际联机检索终端去获取各种信息。总之，读者利用图书馆的能力提高了，利用图书馆的内容增加了，从图书馆获得的信息增多了。随着图书馆管理方式的变化，新的文献载体的引进，新的检索手段的出现，使图书馆每年都有变化。因而，采取怎样的方式，较全面地向读者宣传介绍这些变化，使读者对图书馆有更深入的了解和参与。每年新的读者群的出现，图书馆如何做出相应的工作，使读者对图书馆藏书建设的发展、管理方式的和规章制度的变化以及新技术的引进情况等得以进一步了解，是一个很值得探讨的课题。
二、灵活多样的导读方式
（一）让新生了解图书馆
每年新生入学的第一个月，应集中人力、物力上好“大学生怎样利用图书馆”课。利用新生办借书证的机会，向他们发放该馆的《读书规则》，举办展览，使读者了解图书馆的组织机构及其功能和图书馆近年来引进新设备的情况。或利用图文并茂的宣传板形式介绍图书馆馆舍布局、各部门的分设、工作任务、图书馆近几年的科研成果和获奖情况等等，还可以将这些资料拍成录像片向读者播放。以此引起读者的兴趣，使他们更加直接地了解图书馆，加深对图书馆的感性认识。
（二）举办图书馆利用方法报告会
为使读者提高有图书馆获取信息资料的能力，可在新学年开始有针对性地举办一系列专题报告会。例如“计算机和光盘在图书馆中的应用”“书刊分类及查书指导”“专利文献及其检索”等。也可请一些在利用图书馆方面成绩显著的读者作经验介绍，使新生进一步增进了解，懂得如何更好地利用图书馆。
（三）借校报等宣传刊物做工作
新学年开始，可利用校报等刊物，开展以“了解图书馆、利用图书馆”为主题的宣传活动。例如连载“图书分类与图书分类法”“跨世纪大学生必读书目”“新书介绍”等内容，还可利用校报开展图书馆学、情报学的学术交流，邀请利用图书资料作出科研成果的老师撰写文章，现身说法、交流心得。以此达到提高学生对图书资料与成才的认识。
（四）开展征询读者意见活动
高校图书馆事业的发展，应以读者需求为动力，为了了解读者需求，可利用文献检索课的机会，向学生发放征询意见表，虚心向读者征求意见和建议。然后对其内容进行分类和研究，以便采取相应的改进措施。
（五）设咨询岗，开“读者园地”
图书馆目录是揭示馆藏资源的重要工具，传统的卡片或目录品种多，查找方法不一，给读者检索带来一定困难，必须进行适度培训。随着高校图书馆自动化管理程度的提高，馆藏文献资源的形式和范围在扩展，读者对此比较陌生，图书馆必须提供各种与教学科研有关数据库的介绍和说明书，方便读者自由获取，并在目录厅设咨询岗位，开设“读者园地”，使得对图书馆自动化系统不熟悉的读者也能利用电脑终端按照操作提示，检索到自己所需的信息资料。
（六）配合学校专业教育的指导
高校图书馆专业参考书种类繁多，版本不断更新，许多学生不知如何选择。为了使大学生在利用图书馆的过程中有选择地学习，有针对性地阅读，图书馆必须和任课教师联系，特别是重点课程的教师，在教师提出的教学参考书目的的基础上，编制专业导读书目，提倡系统阅读。把导读书目放在图书馆网或校园网上，方便供大学生使用。
（七）课外阅读指导
九十年代的大学生思想活跃，精力旺盛，兴趣广泛，他们的阅读机构日趋多元化，阅读层次也日渐丰富。总体来说，他们喜欢知识与趣味并重、美感与情调相长的书，揭示时代主题、弘扬民族精神的书籍越来越受大学生欢迎。图书馆有必要因势利导，形成爱读书、读好书的校园风气，组织以学生为主的读书会，举办系列读书活动，聘请专家、教授举办专题讲座，开展热门书的评论活动，进行阅读优秀作品的征文比赛等活动，这些活动都将深受大学生读者的欢迎，也为推动校园文明建设作出图书馆应有的贡献。
三、为做好导读工作提供可靠保障
一个图书馆的成败关键在于图书馆工作者。要做好上述系列导读工作，没有一支好的馆员队伍便无从谈起。馆领导应特别注意对全体馆员进行职业技能和职业道德教育，规范馆员行为，树立良好馆风，使全馆上下形成敬业爱岗、乐于奉献的良好风气。馆内应每年定期举办各种业务讲座，建立馆员培训监督制度，定期对馆员进行业务培训、业务考核、形象评估等工作，并且开展评比竞赛、现场观摩等活动，并将成绩记入个人考核档案，鼓励和引导馆员不断完善自己、充实自己、提高自己，以便更加行之有效地做好图书馆的导读工作。