【摘 要】
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社会发展和经济建设对大学英语教学提出了更高的要求。大学英语第一课堂因为存在一些不可避免的局限性,所以有必要通过建设第二课堂来提高教学质量。本文围绕建设大学英语第
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社会发展和经济建设对大学英语教学提出了更高的要求。大学英语第一课堂因为存在一些不可避免的局限性,所以有必要通过建设第二课堂来提高教学质量。本文围绕建设大学英语第二课堂的理论依据、重要作用和实践活动,阐述了大学英语第二课堂作为英语教学的延续与补充,具有非常重要的意义。
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