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一、当前教学设计中存在的问题在教学常规检查中,时有下列现象：1.教师座谈会上,部分教师自述：没有使用自己写的教案,教案是供检查用的。他们感到自己的教案操作性不强。2.有的检查人员在检查过程中,经常是所查的课与所查的教案分离,他们认为教师的课可以反映教师的教案编制水平。
有效教学始于有效教学设计——以地理教学设计为例
【摘 要】
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一、当前教学设计中存在的问题在教学常规检查中,时有下列现象：1.教师座谈会上,部分教师自述：没有使用自己写的教案,教案是供检查用的。他们感到自己的教案操作性不强。2.有的
【机 构】
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宁德市蕉城区教育督导室,宁德市蕉城区教师进修学校
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2010年11期
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