【摘 要】
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政治认同素养是新课标中思想政治学科四个核心素养之首,是社会成员对政治生活、政治制度、政治体系等的情感、意识上的认同感和归属感。高度的政治认同是社会和谐稳定的关键。培育青少年政治认同素养,有助于他们树立共同理想,成为社会主义可靠的建设者和接班人。那么如何通过议题式教学培育学生的政治认同学科核心素养呢?本文结合统编版新教材必修一第三课第一框“伟大的改革开放”,从“适合议题为纽带,构建政治认知”“真实情
【基金项目】
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广东省教育科学“十三五”规划2020年强师工程课题《基于学科核心素养的思想政治课议题式教学研究》(2020YQJK001); 2021年度广州市教育研究院科研立项课题《指向深度学习的高中思政课议题式教学模式研究》(编号:21AJCJY001)研究成果;
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政治认同素养是新课标中思想政治学科四个核心素养之首,是社会成员对政治生活、政治制度、政治体系等的情感、意识上的认同感和归属感。高度的政治认同是社会和谐稳定的关键。培育青少年政治认同素养,有助于他们树立共同理想,成为社会主义可靠的建设者和接班人。那么如何通过议题式教学培育学生的政治认同学科核心素养呢?本文结合统编版新教材必修一第三课第一框“伟大的改革开放”,从“适合议题为纽带,构建政治认知”“真实情境为载体,培养政治情感”“议学活动为路径,坚定政治信念”“知行合一为旨归,践行政治担当”四个方面进行教学设计,帮助拔苗孕穗期的青少年系好人生政治认同扣子。
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刘基的“大一统”思想,主张强有力的中央集权是维系统一和安定天下的保障;提出天下发展的方向是“大同”,向往各民族兼容并包、和谐共处;揭橥“大一统”的根本在于保民安民。在元末乱世,刘基深入思考长治久安的治理方略,热切追求国家的统一和社会的安定,扶翊明朝实现了“大一统”的格局,并提出了“德者主也,政者佐也,财者使也”的一套凝聚、安定百姓的“聚人之道”。
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统编高中语文教材必修上册第二单元,在书面表达方面安排的学习任务是“写人要关注事例和细节”,完成这个任务的一个做法就是选择一篇文章,仔细揣摩,然后借鉴,应用到写作实践中。以《心有一团火,温暖众人心》为例,我们可以学习典型事件的选择、感人细节的刻画、叙述次序的安排、详略的安排等写作技巧。
作文写作过程中,学生需要选择好素材,判断好题旨、要求,再通过组合、归纳及构思,利用准确、真实或优美的语言,表达真情实感。为能够完成一篇合格具有审美价值的“美文”,高中生更应具备读者意识,在写作中要强化读者意识,不断提升写作技巧。从审美的形式来看,文学作品的诞生实质上是创作者与读者共谋的结果。将读者审美需求融入到创作者的思维中,更能够将作品回归大众常情,让读者得以接受。高中生对读者意识的自觉及对所处
目的:评价喂食低血糖生成指数(Glycemic index,GI) 面条对链脲佐菌素(Streptozotocin,STZ)诱导的糖尿病小鼠糖脂代谢的改善作用。方法:雄性昆明小鼠用STZ诱导建模成功后,干预组饲喂7周低GI面条,测定其糖脂代谢指标,并与饲喂普通面条的模型对照组比较。结果:与模型组糖尿病小鼠相比,干预组糖尿病小鼠的体重、血清胰岛素(Insulin,INS)、肝糖原水平显著升高(P<0
“大一统”思想是由“大一统”政治而产生的,“大一统”政治主要体现于“大一统”的国家形态结构,因此,我们考察“大一统”思想的由来与演进,必须从我国古代国家形态结构的演变历程着手。从秦汉到明清,“大一统”思想是建立在“郡县制”国家形态结构之上的。秦始皇统一六国后,历代王朝都把统一规模作为当时政治成就的最高目标。即使在分裂时期,在思想意识上仍旧是统一的,割据势力往往把自身说成是正统,把统一作为奋斗目标。
词本身具有女性化特征,它又多为男性词人所使用,这就使得词本体具有双性同体的特质。李清照作为女性词人,在应用词这种文体时,不可避免地也受到了词本体特质的影响,在词中对自己进行了男性化的书写,这尤其表现在她使用"酒"意象的词中。在易安的酒词中,她完整地勾勒出自己的一生,从少女时代的权利意识、婚后的才子人格到寡居时的清醒认知,无不体现了她独具特色的男性人格,值得注意的是,易安酒词的男性书写对后世女词人也
猪圆环病毒(Porcine circovirus,PCV)属圆环病毒科、圆环病毒属,病毒基因组为单股负链环状DNA,病毒呈二十面体对称,无囊膜结构,是迄今为止发现的一种最小的动物病毒。猪圆环病毒依据其致病性和基因组差异分为无致病性的猪圆环病毒1型(Porcine Circovirus 1,PCV1)和有致病性的猪圆环病毒2型(Porcine Circovirus 2,PCV2),