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中学思想道德教学处于“夹缝”中生存状态，受到学者们关注。在我国意识形态下，缺少思想政治课程的教学的实效性，其后果是不可负担的。因此，从新时期思想政治学科教育的现状入手进行困境剖析，从实效性出发，提出思想政治教育与教学的相应调整策略，以帮助教育工作者进行思想教育课程的顺利开展。
新时期中学思想道德教育课程实效性问题思考
【摘 要】
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中学思想道德教学处于“夹缝”中生存状态，受到学者们关注。在我国意识形态下，缺少思想政治课程的教学的实效性，其后果是不可负担的。因此，从新时期思想政治学科教育的现状入手进
【机 构】
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宁城县黑里河镇初级中学
【出 处】
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商界论坛 -- 前沿探索
【发表日期】
：
2014年1期
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