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习题课是提高学生成绩、将知识转化为能力的重要途径。本文针对习题教学中存在的实际问题谈谈如何在习题教学中利用“诱思探究”法进行一题多变、一题多解,培养学生的发散思维能力,从而提高学生的解题能力,使学生学习高效,使教师教学高效,把习题课打造成高效课堂。
农村学校物理习题课高效课堂的构建
【摘 要】
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习题课是提高学生成绩、将知识转化为能力的重要途径。本文针对习题教学中存在的实际问题谈谈如何在习题教学中利用“诱思探究”法进行一题多变、一题多解,培养学生的发散思
【机 构】
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贵州省习水县永安镇中学
【出 处】
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学生·家长·社会(学校教育)
【发表日期】
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2019年10期
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