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在高校思想政治理论课教学评价的对象中,教师及其教的活动、学生及其学的活动是把诸多因素有机联系的中心环节。因此,在建构高校思想政治理论课教学评价指标体系时,也应该把这两个方面的内容作为最重要的评价项目,并以此为基础建立切实可行的思想政治理论课教学评价指标体系。
高校思想政治理论课教学评价内容与指标体系的建构
【摘 要】
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在高校思想政治理论课教学评价的对象中,教师及其教的活动、学生及其学的活动是把诸多因素有机联系的中心环节。因此,在建构高校思想政治理论课教学评价指标体系时,也应该把
【机 构】
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华中师范大学政治学研究院,海南大学政治与公共管理学院
【出 处】
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当代教育论坛(综合研究)
【发表日期】
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2010年10期
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