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“思想道德修养与法律基础”课是我国高校统一的思想政治理论课程体系的重要组成部分，实践性教学法的运用是提高思想政治理论课教学实效性的重要方法，但在教学过程中仍存在诸多问题。文章从以学生为本的理念和高职教育的培养目标出发，探讨“基础”课的课堂实践性教学法的组织及具体运用，并从五方面提出实践性教学法运用中应注意的问题。