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本研究主要从模因论的角度出发来分析大学英语写作教学方法,希望能够起到抛砖引玉的作用,以此来突破目前大学英语写作教学中的困境。
模因论视角下的大学英语写作教学
【摘 要】
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本研究主要从模因论的角度出发来分析大学英语写作教学方法,希望能够起到抛砖引玉的作用,以此来突破目前大学英语写作教学中的困境。
【机 构】
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攀枝花学院
【出 处】
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山东社会科学
【发表日期】
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2014年S2期
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