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以"中国的地理差异"的复习教学为案例,对"比较式复习课型"和"主题式复习课型"两类课型进行对比分析,提出了初中区域地理深度复习教学策略,即抓学科特色、抓知识内容分层、抓思维分层、抓师生互动教学,从而带领学生进行初中区域地理深度复习。
例谈初中区域地理深度复习教学
【摘 要】
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以"中国的地理差异"的复习教学为案例,对"比较式复习课型"和"主题式复习课型"两类课型进行对比分析,提出了初中区域地理深度复习教学策略,即抓学科特色、抓知识内容分层、抓
【机 构】
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福建省宁德市东侨经济技术开发区中学;
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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2016年度福建省基础教育课程教学研究立项课题《基于交互式白板的初中地理微课在复习中的应用研究》(项目编号:MJYKT2016-134)的成果之一
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