关注核心素养优化课堂评价──小学语文课堂教学评价的有效性评价

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摘要:民国时期的学术自由之风虽然经过了这么多年,但仍让人为之怀念。清华大学作为当时“教授治校”成功典范,一直让人津津乐道。探究清华大学“教授治校”的历史,可以为我们现如今更好地实现学术自由,发扬大学精神具有重要的借鉴意义。  关键词:清华大学;教授治校;董事会;教授会  作者简介:胡玲玲(1989-),女,山东日照人,沈阳师范大学教育科学学院硕士研究生。(辽宁 沈阳 110034)  中图分类号: