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初、高中英语衔接是高中英语教学的第一步,也是提高高中英语教学质量的一项基础性工作.本文作者结合平时的工作实践,分析了初、高中英语衔接所需要注意的事项,比如这两个阶段英语教材的不同特点,不同的教学要求和教学目标,以及教学方法的差异等,并针对这些注意事项,从“对初中英语知识进行系统复习”等几个方面阐述了做好初、高中英语衔接的行之有效的措施.