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本文以高职院校教师为对象,以修订的《高职教师职业倦怠量表》、《高职教师教学效能感量表》为测量工具,研究发现高职教师的教学效能感处在中等偏上水平,高职教师的职业倦怠处在中等水平;并发现教学效能感对职业倦怠有显著的负性影响。
高职院校教师教学效能感与职业倦怠的特点及关系研究
【摘 要】
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本文以高职院校教师为对象,以修订的《高职教师职业倦怠量表》、《高职教师教学效能感量表》为测量工具,研究发现高职教师的教学效能感处在中等偏上水平,高职教师的职业倦怠
【机 构】
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浙江商业职业技术学院
【出 处】
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浙江工商职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年02期
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