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实现动态、开放、科学的教师教育——评《教师研究——从探询到理解》
实现动态、开放、科学的教师教育——评《教师研究——从探询到理解》
来源 :赤子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yebailin
【摘 要】
:
本文从书评的角度阐述我国当前的教师教育的现状以及如何开展教师教育,即实现动态、开放、科学的教师教育,从而为我国当前的教师教育提供方向和思路.
【作 者】
:
孙建
【机 构】
:
上海外国语大学,上海,200000
【出 处】
:
赤子
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
书评
教师教育
动态
开放
科学
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本文从书评的角度阐述我国当前的教师教育的现状以及如何开展教师教育,即实现动态、开放、科学的教师教育,从而为我国当前的教师教育提供方向和思路.
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