【摘 要】
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<正>多元智能理论是由美国著名心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士于上世纪八十年代提出的。他指出,人类的智能是多元化而非单一的,主要由言语一语言智能、音乐一节奏
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<正>多元智能理论是由美国著名心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士于上世纪八十年代提出的。他指出,人类的智能是多元化而非单一的,主要由言语一语言智能、音乐一节奏智能、逻辑一数理智能、视觉一空间智能、身体一动觉智能、自知一自省智能、交往一人际智能、自然观察智能、存在智能等九项智能组成。Jackendoff的《生成调性音乐理论》认为:人对音乐的感知是与生俱来的,人们对音乐的感知先行于人们对语言的感知。前苏联教育家苏霍姆林斯基指出,在影响青年人心灵的手段中,音乐占着重要地位,音乐是思维有力的源泉,没有音乐教育,就不可能有合乎要求的智力发展。
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