【摘 要】
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舆论既是对思想的反映，又能实现对思想的塑造。全媒体时代，信息技术的高速发展使信息传播更加迅捷，大学生在网络空间中的表达欲望更加强烈，个性化需求更加明显。同时，网络空间为大学生提供了更丰富的表达渠道，大学生拥有了更多的话语权。因此大学生网络舆论引导面临着诸多考验，如舆论主导权弱化、网络空间格局重组与网络舆论反馈滞后等。文章针对全媒体时代大学生网络舆论引导存在的问题，提出创新大学生网络舆论引导方式，构
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舆论既是对思想的反映，又能实现对思想的塑造。全媒体时代，信息技术的高速发展使信息传播更加迅捷，大学生在网络空间中的表达欲望更加强烈，个性化需求更加明显。同时，网络空间为大学生提供了更丰富的表达渠道，大学生拥有了更多的话语权。因此大学生网络舆论引导面临着诸多考验，如舆论主导权弱化、网络空间格局重组与网络舆论反馈滞后等。文章针对全媒体时代大学生网络舆论引导存在的问题，提出创新大学生网络舆论引导方式，构建大学生网络舆论引导新格局，优化大学生网络舆论引导内容，打造专业化、正能量的引导队伍，形成全方位的主流思想舆论引导矩阵，完善大学生网络舆论引导责任机制等路径，旨在强化高校舆论引导主导权，凝聚思想共识，落实高校立德树人的根本任务。
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