【摘 要】
：
大蒜具有抗炎、抗菌、抗肿瘤等多种生物学活性,近年来其心血管活性越来越受关注.目前国内外对大蒜有效成分的认识存在很大差异.大蒜的心血管活性主要集中在保护心肌、降低血
【机 构】
：
中国中医科学院西苑医院基础医学研究所,北京,100091
论文部分内容阅读
大蒜具有抗炎、抗菌、抗肿瘤等多种生物学活性,近年来其心血管活性越来越受关注.目前国内外对大蒜有效成分的认识存在很大差异.大蒜的心血管活性主要集中在保护心肌、降低血压、调节血脂、预防动脉粥样硬化、抗心律失常等方面,但鲜见对大蒜及其有效成分抗心肌缺血作用的研究报道;对其心血管活性作用机制,主要集中在抗炎、抗氧化、抗凋亡、保护内皮等方面,也有报道认为其作用可能与诱导体内硫化氢(H2S)生成有关,但与H2S的相关性研究还不够透彻.本文将对大蒜及其有效成分的心血管活性作用进行综述,分析目前大蒜研究中存在的问题,为其开发应用于心血管疾病提供参考.
其他文献
在任何时期,政治和经济发展都对文化认同产生深远影响,同样的文化也是对一定时期社会、经济状况的反映.在宋代,民风开化,社会飞速发展,同样的宋词的创作也达到了鼎盛时期,在
摘 要：教师注重提高自身素质，准确把握教材，采用科学的教法，充分调动学生的学习积极性，就能达到理想的教学效果。 新的教学理念告诉我们，所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间教学之后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。因此，数学课堂教学不应是一种简单的知识传授与记忆的过程，也不应仅仅是教师展示自己才
一、如何进行运动技术的教学 首先教师要明白什么是运动技术。 运动技术：是各体育项目技术动作的总称。指符合人体运动科学原理．能充分发挥身体潜在能力，有地完成动作的合理方法。 在体育课中进行运动技术教学就是让学生明白这个动作怎样做、什么是正确动作、只有让学生弄明白动作技术才能更好的锻炼身体、增强体质达到课程学习目标。为今后的学习锻炼打下一个良好的基础，终身受益。 我是如何进行运动技术的教学？