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儿童攻击性行为发展成为校园暴力 ,其原因是多方面的 :既有不良社会环境的影响、儿童社会交往的障碍 ,也有教育干预的不当。防治校园暴力 ,应培养儿童自我调控情绪的能力 ,进行社会交往技能的学习与训练 ,开展情感智能教育 ,培养他们良好的性格
校园暴力溯源及其防治对策
【摘 要】
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儿童攻击性行为发展成为校园暴力 ,其原因是多方面的 :既有不良社会环境的影响、儿童社会交往的障碍 ,也有教育干预的不当。防治校园暴力 ,应培养儿童自我调控情绪的能力 ,进
【机 构】
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彭州市教育局611930
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2002年02期
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