【摘 要】
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论文将民办学校分类管理与教育产品属性相结合,依据公共产品理论,对不同阶段各类民办教育的产品属性进行识别.并在各阶段民办教育产品属性明晰的基础上,分析和总结国外民办教
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论文将民办学校分类管理与教育产品属性相结合,依据公共产品理论,对不同阶段各类民办教育的产品属性进行识别.并在各阶段民办教育产品属性明晰的基础上,分析和总结国外民办教育分类管理的经验,并结合我国民办教育的发展实际,提出我国民办学校分类管理的思路及对策.
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