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学无止境,但有方法.本人从事语文班主任工作十几年,在教学实践中,致力于学生阅读能力的培养,力求在“多让学生动脑、动口、动手”上下功夫.根据学生年龄特点,我在语文教学中采取以下方法和措施,培养和提高低年级学生的阅读能力.让学生掌握学习的主动权,真正成为学习的主人,取得了较为满意的效果.
潜心引领爱上阅读
【摘 要】
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学无止境,但有方法.本人从事语文班主任工作十几年,在教学实践中,致力于学生阅读能力的培养,力求在“多让学生动脑、动口、动手”上下功夫.根据学生年龄特点,我在语文教学中
【机 构】
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辽宁省东港市新兴区中心小学 辽宁东港 118300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年22期
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