“兴趣是最好的老师”，如何激发学生的学习兴趣，特别是后进生的学习兴趣，尤其重要，因为英语既是活的语言，也是枯燥无味的语言。如何激发后进生，提高后进生学习英语的兴趣呢？作为一个从教十数年英语教师的我，粗浅地认为必须从以下几几方面去做：
　　一、明确目的，端正态度
　　目标就像夜行的灯塔，明确了学习目的，端正学习态度是首要的，因为有许多家长和学生都误认为学英语无用，我又不出国，只要学好母语就够了，但他们根本就没有意识到改革开放的今天，英语是多么重要，就如同普通话一样。许多外商的投资以及大量商品的进出口都需要用语言来交流，没有正确的语言又怎么能沟通呢？因此学英语势在必行，作为一个英语教师首先应让学生明确这一点。因此，让学生明确学习目的，端正学习态度是很重要的。
　　二、巧用方法，活跃气氛
　　教学方法是否得当，是引起学生学习的兴趣，特别是后进生。再加上英语本身是一种枯燥的语言，因此这就要求我们英语教师仔细研究教学方法，深钻教材，以活跃课堂气氛，提高课堂质量。如何巧用教学方法，活跃课堂气氛呢？我觉得应巧用一些格言、谚语、歌谣、谜语和游戏等来激发学生的兴起，初中新教材更应做到这一點。例如我在教学初一（下）第三单元“Why do you like koalas ？”时，我采用了这样一个歌谣来帮助他们记忆单词：“tiger .tiger 大老虎，panda. panda 大熊猫，giraffe.giraffe 长颈鹿，lion .lion 熊狮子，penguin. penguin 丑企鹅，elephant 大象长鼻子……。这样既帮助了他们记忆单词，也活跃了课堂气氛，同时在教学这个单元时我还叫了一些同学来表演各种不同的动物，让其余的同学猜他们表演的是什么动物，这样他们学起英语来就不那么枯燥无味了。通过这样一些活动，就是在差的学生学起来也有兴趣了。又比如，我在教学初一上册“How much are these pants ？” 时，我用了不同颜色的气球来询问学生，让他们抢答，答对的就可以得到一个气球，让不同的学生来表演模特儿，让其余学生来猜他们的价格，以激发他们的兴趣。
　　三、课内外相结合
　　由于我校是农村中学，所以刚升入初中对英语完全是一片空白，就连26个英文字母都无法辩认，刚开始上第一课时给他们讲了学英语的重要性以及如何学好英语这科，让他们首先有一个明确的学习目的，端正了学习态度过后，我又对他们进行了耐心，细致的教学，对于后进生单纯的依靠课堂也不行，所以还需要我们英语教师牺牲一些课外时间来辅导后进生，细心讲解，耐心辅导，孜孜不倦循循善诱，谈心与交流，这样他们的英语成绩就会慢慢提高，兴趣就会越来越浓。
　　四、多鼓励，少批评
　　作为一名教师，要善于发现学生的长处及闪光点，用以此来鼓励学生，让其明白，自己也很优秀。因为英语的词汇量大，尤其是新教材词汇量更多，再加上许多句型及短语也要记忆，学生学起来本身就有一定的难度，因此需要我们的教师多给一点爱心和耐心。我们应该做到“好看的要爱，有伤疤的更要怜惜。”只要每一个教师对每一个学生都充满信心，感情诚心，献出爱心，工作耐心。就能达到较好的教学目的，收到较好的教学效果。英语教师只有得到学生的认可，学生学起来才有积极性，如果一个教师一站到讲台上学生就对这科感到反感，甚至望而生畏，又怎能学好呢？应多表扬，少批评。对每个学生来说均很重要，尤其对后进生更应如此，凡是他们有一点进步均以表扬，以鼓励他们学英语的信心，凡是有错误的地方应耐心细致的纠正，尽量少批评，多表扬，在他们平时的作业中多给几个“good”之类的词语，这样以来他们就觉得教师喜欢他们，学英语也相应的有了兴趣。
　　综上所述，要想培养后进生的兴趣，提高英语成绩，除了以上几点而外，找准方法和多付出是必不可少的，还应应给予学生以尊重和爱护，用语言、行为、心灵来感化学生，滋润学生装的心田。我想将会取得事半功倍的效果。