【摘 要】
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新课标指出“,阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。这是现代阅读教学的核心理念。统一在这个核心理念下的个性化阅读教学,应是对话理念下的阅读教学。教师、学生
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新课标指出“,阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。这是现代阅读教学的核心理念。统一在这个核心理念下的个性化阅读教学,应是对话理念下的阅读教学。教师、学生、文本相互影响,相辅相成,构成了动态的交互系统。那么在个性化阅读教学中,我们应该有怎样的文本观呢?
The new curriculum standard states that “reading teaching is the process of dialogue among students, teachers, and text.” This is the core idea of modern reading teaching. The unified reading teaching under this core concept should be the reading teaching under the concept of dialogue. Teachers, students, and texts interact and complement each other to form a dynamic interactive system. What kind of textual view should we have in personalized reading teaching?
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【摘要】 作文是中学语文教学中一个重要内容,也是中学必修课程中的重要组成部分,并在高考中占有有很大的分值。为了提高学生作文能力,务必从热爱生活,注重生活作文素材积累;充分利用现代教育资源,加强作文教学,提高应作文水平;激发写作兴趣,乐于动手,提高写作能力;加强作文教学与辅导,完善作文教学评价,促进学生写作能力的提高等,以此来更有效的提高学生作文能力。 【关键词】 作文教学 新课程 作文能力
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