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作为语文教师，对课文的理解和掌握必须站在一个高台上，既知道创作的方法，也知道审美的方法，还知道解读的方法，这样在进行阅读教学时才能游刃有余地引领着学生走进教材多彩世界。
解读孙绍振先生的“还原分析法”
【摘 要】
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作为语文教师，对课文的理解和掌握必须站在一个高台上，既知道创作的方法，也知道审美的方法，还知道解读的方法，这样在进行阅读教学时才能游刃有余地引领着学生走进教材多彩世界。
【机 构】
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青海省黄南州泽库县西卜沙中心完小
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2011年18期
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