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采用网站调查法、文献调查法、比较分析法，调查分析了中美各10所大学图书情报专业的课程设置情况，从核心课程、选修课程、技术课程、实践课程等角度进行比较，并总结了中关两国图书情报专业课程设置的各自特点与不同点，以期为我国图书情报教育提供参考。
中美LIS学院课程设置比较研究
【摘 要】
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采用网站调查法、文献调查法、比较分析法，调查分析了中美各10所大学图书情报专业的课程设置情况，从核心课程、选修课程、技术课程、实践课程等角度进行比较，并总结了中关两国图
【机 构】
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中山大学资讯管理学院
【出 处】
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大学图书馆学报
【发表日期】
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2011年4期
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