【摘 要】
：
随着社会不断地进步与发展,多媒体技术在社会中得到了广泛运用,多媒体技术具有一定的人机交互性,将声音、图像、文字、动画、视频融合为一体.现在教学行业也随着多媒体的融入
论文部分内容阅读
随着社会不断地进步与发展,多媒体技术在社会中得到了广泛运用,多媒体技术具有一定的人机交互性,将声音、图像、文字、动画、视频融合为一体.现在教学行业也随着多媒体的融入进行了改变.多媒体融入教学中,改变了传统的教学模式.多媒体技术的融入,可以充分调动学生的学习热情,对学生学习的自主性和积极性有着促进作用.在提高学生的学习效率的同时,也存在着一些问题.本文对多媒体在教学中存在的问题进行了探究和分析,为多媒体教学的应用提出合理的解决办法.
其他文献
本文基于我省和各所学校加强德育基地的建设和管理的形势下,提出学校既充分开发利用学校现成的德育资源,又系统地挖掘使用周围的优秀教育资源,建立校内外相结合的德育基地的
随着智能手机在大学校园的普及以及有关英语学习的APP软件不断成熟,通过智能手机实现随时随地的英语学习成为一种时代需求.本文从词汇、听力和口语三个方面探究智能手机APP在
基于本土化慕课的高校思想政治理论课实行混合教学是教学改革的趋势.混合教学模式在教学场所上把线上与线下阵地相结合;教学方式把分散与集中、自主与协同相切换;在教学主体
根据医学影像技术专业的发展需要,辽宁何氏医学院针对四年制医学影像技术专业的《医学影像诊断学》 课程进行优化整合,针对该课程的自媒体网络化教学进行探讨.
随着全球经济一体化的深入发展，国际贸易形势趋向复杂化，各国海关为应对贸易安全与便利的双重挑战，不断创新监管理念和模式。由此，全球海关进入了一个大变革的时代。欧美发达国家
科学技术的发展使教育领域的相关概念与教学模式也在不断发展.微课作为一种新型教学手段,具有较高的运用价值.而翻转课堂作为一种新型的课堂教学模式,其教学意义重大.在艺术
高职院校《数字剪辑技术》课程教学存在诸多问题,解决这些问题需重构高职院校《数字剪辑技术》课程的教学目标,合理取舍教学内容,引入翻转课堂并建立新的实用的课程体系,有效
本文通过为期一学期的数据调查,从课前预习、课堂练习、课后作业、期末成绩、学生反馈情况检验智能手机是否能辅助教师更好地进行口译教学.
摘 要：培养学生的阅读能力，这是小学语文教学需要关注的重点，也是提高学生语文核心素养的关键环节。对于低年级学生来讲，由于他们的语文积累薄弱、学习动力不强，如何对他们进行阅读能力的培养，这需要一定的方法技巧。 关键词：小学语文;低年级;阅读能力;培养方法 阅读能力是语言类课程学习的重要能力，指的就是通过单纯的语言文字，快速、准确、深入理解文字所包含的意思、情感和思想。阅读能力的水平高低，和
计算机技术应用于社会各个领域,军事科技的迅猛发展与计算机技术紧密相连.作为当代军人,掌握相应的计算机技术、具备能胜任岗位的信息化素养是基本要求.本文针对当前任职教育